元宇宙大模型在中小学教育的应用: 是引导自主学习还是盲目随从?
2024-08-30 阅读量:47 小字

中国计算机学会青年计算机科技论坛

CCF Young Computer Scientists & Engineers Forum Dalian

CCF YOCSEF大连

202497日(星期六)8:00—12:00

元宇宙大模型在中小学教育的应用:

是引导自主学习还是盲目随从?

编号:CCF-Yo-24-066

海外学子创业园 A 座-大连市高新区人才港

大模型技术的应用引发了深刻的教育革命。随着大数据、生成式AI、元宇宙等技术不断推陈出新,促使现代教育向智能化、数字化迈进。在此过程中,知识整合、人才培养、教学方法都面临着重塑。本论坛围绕:教育+LLM的机遇与挑战的核心问题,探讨如何把握机遇,应对挑战能够更快适应、更加科学的引领教育改革。

会议日程

7:50 - 8:00   签到

8:00 - 8:10   嘉宾介绍&论坛介绍

8:10 - 9:30 引导发言

报告一:中小学信息科技教育的现状及思考

宾:刘德山 辽宁师范大学 教授

报告二:大语言模型的研究现状与发展趋势

宾:张益嘉 大连海事大学 教授

报告三:华为AI实践,揭秘智能时代的创新和发展

宾:李晓 华为技术有限公司架构师 博士

报告四:大语文AI智能化学习平台的探索与实践

宾:段峰 大连厚仁科技有限公司 副总裁 联合创始人

9:30-9:40 茶歇

9:40-11:40  思辨环节

   思辨议题一:元宇宙大模型均是新兴技术,其自身仍在发展中,如何精准定位舶来概念,扭转教育科技话语权?

          思辨议题二:中小学教育结构稳定,教育对象不成熟,国民教育的基础性,是否能够成为“元宇宙大模型+教育”的试验田?

          思辨议题三:元宇宙大模型中的知识评估与反馈机制技术,如何有效助力学生自主学习并减少盲从。

11:40-12:00 总结与合影留念

执行主席

YOCSEF大连24-25 学术秘书 房媛 大连工业大学 副教授

YOCSEF大连24-25 AC委员 杨喜帅 大连厚仁科技有限公司 总裁助理


主办单位:中国计算机学会

承办单位:CCF YOCSEF大连 学术委员会

支持单位:大连高新区人才服务中心



特邀嘉宾介绍

刘德山 辽宁师范大学计算机与人工智能学院 教授

全国高等院校计算机基础教育研究会理事,辽宁省计算机基础教育学会副理事长。研究方向集中在智能信息处理、计算机教育应用等方向,成果发表在《通信学报》、《计算机科学》、《计算机工程与应用》、《电化教育研究》、International Journal of Geo-Informationabstract and applied analysisNeurocomputingSignal Image and Video Processing等期刊。主持辽宁省科技厅、教育厅项目4项,获批辽宁省优秀教学成果奖3项,主编多部教材获批十二五普通高等教育本科国家级规划教材、十四五职业教育国家规划教材、辽宁省精品教材。


张益嘉 大连海事大学信息科学技术学院 教授

中国计算机学会生物信息学专委会委员,中文信息学会情感计算专委会委员、医疗健康与生物信息专委会委员、社会媒体处理专委会委员。博士毕业于大连理工大学,曾先后在斯坦福大学、美国国立卫生研究院进行博士后研究,长期从事自然语言处理、文本挖掘相关研究。在Nature子刊、IEEE/ACM汇刊等国际重要学术期刊、会议上发表论文100余篇,获得辽宁省自然科学三等奖、辽宁省自然科学学术成果奖(学术论文类)二等奖、HBDAI 2020最佳论文奖、第九届全国社交媒体处理大会SMP2020优秀成果奖。


段峰 大连厚仁科技有限公司 副总裁

       2012年起从事教育数字化产品研究工作,对教育科技产品业务有较为广泛的理解和掌握,拥有丰富的出版数字化融合工作基础和教育数智化产品经验,对人工智能赋能教育方面的工作具备实际落地的相关经验和实绩,其平台产品入选工信部、教育部“5G+智慧教育”试点项目,并曾获评新闻出版署2022年度数字出版优质平台。


李晓 华为技术有限公司架构师、博士

  从事华为云的解决方案设计、研发和技术支持工作,主攻研究方向:5GAI、云计算。现负责云计算和AI技术在政企行业市场的拓展支持工作,曾任华为2012实验室中央研究院研究员、华为云核心网资深技术规划师。


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