社交网络和教育大数据可以较好促进教学之间的交互和个性化学习管理，针对社交网络和大数据对教学的影响、难点、利弊分析、未来挑战等问题，CCF YOCSEF广州、CCF广州分部联合举办，华南师范大学计算机学院承办的 “社交网络及教育大数据”为主题的论坛于2017年6月10日在华南师范大学计算机学院学术报告厅成功举行。本次活动有幸请来了4位演讲嘉宾，分别是来自墨尔本大学的张瑞教授、中山大学的吴迪教授、华南师范大学的曾碧卿教授、广州职赢未来的CEO许正强。每位讲者进行20分钟的技术分享后，直接进入panel环节，panel环节持续一个半小时。整个论坛过程精彩纷呈，听众和讲者之间互动频繁，特别是在panel环节，讨论和交流非常激烈，思维火花相互碰撞，不时有新颖观点出现，场面紧张、严肃、活泼、热烈，达到非常好的交流效果。
图1、汤庸教授致开幕词
首先，YOCSEF广州首届主席、CCF分部委员、华南师范大学汤庸教授做致辞，并主持张瑞教授的报告。张瑞教授主要提出一种用于手机组手、基于前后关系的访问内容和意图之间的推荐模型和算法（KP2），而且可以用于多个用户之间协同推荐，并取得非常好的实际效果。CCF广州分部委员、广东工业大学陈平华教授主持吴迪、曾碧卿、许正强报告会，中山吴迪教授分享了基于广州天河超算系统的并行计算“超算习堂”学习社区，同时提供超算资源调动和接口，可以构建真实的并行计算环境，可以较好地服务并行计算学习者的学习。华南师范大学曾碧卿从教学角度出发，分析当前教学和教学信息化中存在的问题，并以学者网为例详细阐述如何利用社交网络协助教学管理和教学实践，取得很好的实际效果。职赢未来CEO许正强则从个性化学习、职业技能培训、水平评估等角度分析大数据在教育中应用。
图2、张瑞教授演讲
图3：吴迪教授演讲
图4：曾碧卿教授演讲
图5：许正强CEO演讲
CCF广州分部主席臧根林亲临学术论坛现场，分别给每位讲者颁发感谢牌。
图6：CCF广州分部主席臧根林给各位讲者颁发感谢牌
CCF YOCSEF广州侯任主席黄书强也给各位讲者颁发YOCSEF广州的感谢证书。
图7：CCFYOCSEF广州分论坛侯任主席黄书强给各位讲者颁发感谢纪念证书
随后的panel环节由YOCSEF广州侯任主席、暨南大学黄书强教授主持，panel环节形式非常灵活、气氛非常活跃，交互效果非常好。4位演讲嘉宾和汤庸教授、陈平华教授参加panel环节。主持人黄书强抛出第一个问题“如何看待社交网络带来的时间碎片化、现场体验感差以及信息泛化？”，5位嘉宾分别阐述了自己的观点，对规避社交网络带来的负面影响进行了心得分享。听众踊跃提问，发表自己的观点。主持人黄书强抛出第二个尖锐问题“教育大数据对于教学是不是灵丹妙药？”，嘉宾从不同角度分析教育大数据承载的功能有限，教育大数据需要结合应用，需要面向教学的不同场景、不同环节、不同内容，才能发挥其应用作用。主持人黄书强随后抛出第三个尖锐问题“未来教师是不是可能被信息化手段取代？”，大多数嘉宾认为因为个性化缘故的存在，教师这一职业将长时间存在，但是很多环节将被信息化手段取代，未来的教学分工将更加精细，教师需要在某一方向、某一小的领域进行深入研究，做到极致，才能让自己不会被信息化和他人取代。
图8、参加panel的嘉宾
图9、黄书强主持panel环节
Panel环节，很多老师和同学都参与到讨论环节中来，主持人黄书强教授特别鼓励所有的青年学生都勇于发表自己的观点，他认为YOCSEF的精神就是鼓励学术争论，发表不同观点，给年轻人机会、鼓励年轻人争鸣、助力年轻人进步和发展。共100多人参加本次学术论坛，并且由职赢未来进行现场直播，大家对本次话题的讨论兴趣很浓，意犹未尽，在欢声笑语中，本次论坛落下帷幕，取得圆满成功。
图10、部分参会者合影留念
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