生成式AI如何重塑教育场景：从工具革命到生态重构

思辨论坛编号：CCF-Yo-25-119

生成式AI正推动教育范式发生深刻变革:从"标准化流水线式"模式逐步迈向"个性化生态"模式。所谓生态重构，是指AI不仅仅在单一教学环节提供工具化支持，而是通过跨场景、跨要素的渗透，重构教育系统的整体关系。它回应了三个迫切需求，一是学习者差异化需求，传统教育难以兼顾个体差异，而AI能够提供个性化学习路径。二是教育资源的时空限制，生成式AI突破地域与时间的局限，使优质教育资源实现普惠共享。三是教育质量与效率的双重提升，AI驱动的生态重构，有望在教师减负、精准教学、智能评价等方面发挥全流程赋能作用。

从全球趋势看，预计到2030年，生成式AI教育市场规模将达2070亿美元。中国《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》已明确提出支持AI在教育中的应用，多地试点正在推进，教育科技企业也加速将生成式AI适配于本土场景，推动落地。但与此同时，AI的智能体建模、教学生成的合理耦合，以及AI幻觉等挑战仍然亟待深入探讨。